Dieses Bildungsprojekt basiert auf dem Zweck und der Axiologie - oder dem Wertesystem - des Ekölo-Vereins sowie den fünf daraus resultierenden Prinzipien, die während der Ekölo-Aufenthalte umgesetzt wurden.

Übersetzung in fünf Prinzipien für Ekölo

Ekölo verkörpert und stützt Aufenthalte und die kollektive Aufnahme von Minderjährigen (ACM) auf fünf Grundprinzipien.

1. Die Verbindung des Kindes zur Natur

Ziel ist es, während der Aufenthalte alle Aktivitäten und Bildungsmaßnahmen zu fördern / zu initiieren / zu kennzeichnen / zu verkörpern und zu bewerten, um Kinder für ihre natürliche Umwelt und den ökologischen Wandel zu sensibilisieren.

2. Gesundheit auf dem Teller

Während des Aufenthalts besteht das Ziel darin, alle Bildungsaktivitäten und -maßnahmen zu fördern, zu initiieren, zu kennzeichnen, zu verkörpern und zu bewerten, die auf eine bessere Ernährung in Bezug auf Geschmack, Gesundheit und Umwelt abzielen.

3. Das Kind: Autor und Akteur der "Landbürgerschaft"

Während der Aufenthalte geht es darum, alle Bildungsaktivitäten und -aktionen, die der „Landbürgerschaft“ (Edgar Morin) Form und Bedeutung verleihen, zu fördern / zu initiieren / zu kennzeichnen / zu verkörpern und zu bewerten, wenn man bedenkt, dass die Bewohner der Erde ein gemeinsames Volk bilden mit gemeinsamen Rechten und Pflichten, die nationale und regionale Spaltungen für das Gemeinwohl der Menschheit überwinden: unser Heimatland der Erde. Das Kind wird in enger Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen und Erwachsenen alle Gelegenheiten nutzen, um diese solidarische und geteilte irdische Staatsbürgerschaft zu entdecken und zu leben.

4. Eine sichere Umgebung für das Kind

Während der Aufenthalte geht es darum, alle Bildungsaktivitäten und -maßnahmen zu fördern, zu initiieren, zu kennzeichnen, zu verkörpern und zu bewerten, wobei der Betreuungsschlüssel niedriger ist als die gesetzliche Vorgabe von einem Betreuer für 12 Kinder, um einerseits eine „beruhigende Atmosphäre“ zu gewährleisten und andererseits persönliche und / oder kollektive Aktivitäten zu ermöglichen, die sowohl die Zusammenarbeit als auch die „Autonomie jedes Kindes“ verbessern (Maria Montessori).

5. Aufenthalte für alle Kinder

Aktuell werden Mittel gesucht, um die Aufenthalte ohne Einschränkungen für alle Kinder zugänglich zu machen und eine soziale und kulturelle Mischung zu ermöglichen.

Zweck und Werte

Ekölo ist der Zweig der „kollektiven Aufnahme von Minderjährigen“ der École du Sens, an die es in Bezug auf Zweck und Werte gebunden ist.

Zweck oder Existenzberechtigung

Die School of Sense ist ein Bildungsökosystem, das sich als integrales Aktionsforschungslabor versteht, in dem "Wissenschaftsforscher und Bedeutungsforscher" aller Altersgruppen mit allen möglichen sozialen, kulturellen und religiösen Hintergründen zusammenkommen.

Inspiriert von der italienischen Pädagogin Maria Montessori und dem französischen Komplexitätsdenker, Edgar Morin, zielt die École du Sens darauf ab, angesichts der großen technologischen, digitalen und ökologischen Herausforderungen alle Menschen im Alter von 0 bis 99 Jahren zu

Autoren ihres Lebens und unseres gemeinsamen Schicksals,
Architekten ihrer Emanzipation und unserer kollektiven Befreiung,
Akteure ihrer Entwicklung und unseres "besseren Zusammenlebens",
Künstler ihrer Gegenwart und unseres Morgens

auszubilden oder sie in dieser Ausbildung zu unterstützen.

Die Herausforderung für die École du Sens ist die Transformation der Unterrichtspraktiken gemäß dem Aktionsforschungsprozess. Daher geht es um:

die Analyse pädagogischer Praktiken,
das Sammeln von Innovationen,
Experimentieren und das Umsetzen neuer Lehrmethoden in die Praxis,
das Testen von Übertragungsweges,
die Ausbildung von Pädagogen und Pädagogen,
das Verbreiten und Anbieten innovativer Praktiken,
die Förderung einer einheitlichen, integrativen und nachhaltigen Schule.

Im Namen des vom Soziologen Edgar Morin hervorgehobenen hologrammatischen Prinzips („das Ganze ist im Teil und der Teil ist im Ganzen“) strahlt die Ekölo-Vereinigung diese Endgültigkeit oder Existenzberechtigung aus, indem sie sie befruchtet.

Axiologie oder Wertesystem *

Um diese Existenzberechtigung zu erreichen, wird eine Axiologie in den Beziehungen und pädagogischen Praktiken verkörpert, die in allen von der School of Sense angeschlossenen / inspirierten Geräten und Organisationen, einschließlich Ekölo, eingesetzt werden.

Diese acht Werte sind:

1) 2) 3) „Liberté-Égalité-Fraternité“, Motto der Französischen Republik: Artikel 1 der Verfassung der Fünften Französischen Republik.

4) Gastfreundschaft, Schatz der Zivilisationen und der Geschichte der Menschheit, konzipiert als die Qualität desjenigen, der andere in völliger Sicherheit begrüßt und begrüßt, um Allianzen zu bilden. Gastfreundschaft betrachtet das Fremde als ähnlich in Bezug auf die Vielfalt der Kulturen und in der Vielzahl der Überzeugungen verkörpert sich die Gastfreundschaft in individuellen und kollektiven Praktiken sowie in Riten. Es zeigt unser gemeinsames Einfühlungsvermögen, unsere Offenheit und unseren respektvollen Umgang miteinander. Unsere Menschlichkeit begrüßt und dient aufrichtig und authentisch der Menschlichkeit des anderen, um zusammen zu leben.

5) Wohlwollen verstanden als die Qualität desjenigen, der Gutes für andere will.

6) Kooperativität als die Qualität derer, die für eine bessere Welt zusammenarbeiten.

7) Kreativität: Anregung für die Vorstellungskraft und das Versprechen der Eroberung. Kreativität ist die Qualität eines Menschen, der etwas aus dem Nichts herausholt, um es wachsen zu lassen, indem er es mit anderen teilt. Kreativität ist ein wesentlicher Wert für mutige Innovationen, die Entwicklung von Synergien und die Erfindung der Welt von morgen. Sie belebt die Transformation der Welt.

8) Verantwortung: ethisch tugendhaft, Verantwortung ist die Qualität der Person, die eine in einem moralischen Vertrag, schriftlich oder mündlich, eingegangene Verpflichtung feierlich erfüllt. Diese Verpflichtung bedeutet, ihre Verpflichtungen im Rahmen ihrer beruflichen und / oder freiwilligen Aktivitäten und Verpflichtungen individuell und gemeinsam mit Ehrlichkeit und Integrität zu erfüllen. Verantwortung manifestiert sich in einem gesteigerten Sinn für Zusammenarbeit und dem sicheren Austausch von Taten und Worten. Im Herzen der Gemeinschaft wird so ein gesundes und positives Umfeld geschaffen, um entweder zusammen und / oder unabhängig zu handeln und zu handeln. Diese Verantwortung wird sowohl in Richtung jedes Menschen als auch in unserer natürlichen Umwelt verwirklicht, die mehr denn je von der Menschheit gefährdet ist.

* Ein Wert ist ein Prinzip, ein Standard, eine Qualität, die sich auf soziale Praktiken / Verhaltensweisen bezieht und diese induziert.

BILDUNGSPROJEKT

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